EREbarômetro 2024
Análise do impacto da LOMLOE no ERE.
III Seminário ORE: dois anos após a LOMLOE. Primeira avaliação
Legislação do ERE e novas grades curriculares de religiões
A religião, um bem comum
As religiões na escola, como nas sociedades, são experiências livres de indivíduos e povos que podem contribuir para a formação de identidades pessoais e culturais.
Inspiração
O ORE é inspirado por iniciativas universais que nutrem e fundamentam nosso compromisso de ensinar religiões a serviço da melhoria da educação e, portanto, das pessoas e sociedades.
A religião na escola
Acreditamos que nesta nobre tarefa da educação, os saberes religiosos podem contribuir para a construção de sociedades inclusivas e sustentáveis.
ORE, um programa da Fundação SM
O objetivo do Observatório da Religião na Escola é ser referência no ensino de religiões nos sistemas educacionais, fornecendo análises e pesquisas voltadas para a comunidade educacional e a sociedad.
Apresentação do ORE
Evento de apresentação do Observatório da Religião na Escola (ORE)
Ensinamentos de Religião na LOMLOE e apresentação de novas grades curriculares.
Nossa inspiração
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Os futuros da educação
Somos inspirados pelo compromisso da UNESCO com a educação para todos e todas no século XXI.
Mais informações -
Cidadania global significativa
Somos inspirados pela crescente atenção de inúmeras instituições supranacionais que se propõem a educar a cidadania global.
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Pacto Educativo Global
Inspiramo-nos na iniciativa do Pacto Educativo Global com o qual o Papa Francisco renova a centralidade da pessoa em todos os processos formativos.
Mais informações -
Fraternidade humana
Somos inspirados pelo chamado das religiões para criar pontes de fraternidade entre povos e indivíduos que superem a intolerância e o fundamentalismo religiosos.
Mais informações
Depoimentos
Alejandra Pozas
Aluna do ensino médio, Madri
Na aula de Ensino Religioso, aprendi muitos valores, como ser mais sensível àqueles que estão passando por dificuldades, ser solidária e me questionar sobre os ensinamentos da Igreja.
Marcos Chicot
Escritor
Meus professores de Ensino Religioso foram as pessoas que mais conversaram comigo e que mais me fizeram refletir sobre as desigualdades do mundo, a possibilidade de produzir mudanças e a responsabilidade de fazê-las.
José Cabrera
Psiquiatra forense
Ajudou-me a ter um crescimento moral, a compreender a minha cultura, a minha família, a minha sociedade e, acima de tudo e mais importante, a ser uma pessoa melhor.
José Fernando Juan
Professor de escola, Madri
Decidi ser professor de Ensino Religioso porque me parece a pergunta mais emocionante, a última, a mais radical, conectada com a vida.
