EREbarómetro2024

El III Seminario del ORE, ha analizado el impacto de la LOMLOE en la ERE, tanto en su nueva regulación como en sus nuevos currículos. Para completar ese balance, damos la palabra a los profesores de Religión, de las diversas confesiones, con esta encuesta que inaugura el EREbarómetro del ORE.

EREbarómetro2024

ORE, un programa de la Fundación SM

El objetivo del Observatorio de la Religión en la Escuela es ser un referente sobre la enseñanza de las religiones en los sistemas educativos aportando análisis e investigación y dirigido a la comunidad educativa y a la sociedad.

ORE, un programa de la Fundación SM

Presentación del ORE

Evento de presentación del Observatorio de la Religión en la Escuela (ORE)

Enseñanzas de Religión en la LOMLOE y presentación de nuevos currículos.

Testimonios

  • Fotografía de Alejandra Pozas

    Alejandra Pozas

    Alumna de secundaria, Madrid

    Recurso 1

    En clase de Religión he aprendido muchos valores, como a ser más sensible con quien lo está pasando mal, a ser solidaria y a preguntarme sobre las enseñanzas de la Iglesia.

  • Fotografía de Marcos Chicot

    Marcos Chicot

    Escritor

    Recurso 1

    Mis profesores de Religión fueron las personas que me hablaron y que más me hicieron reflexionar sobre las desigualdades del mundo, la posibilidad de producir cambios y la responsabilidad de hacerlos.

  • Fotografía de José Cabrera

    José Cabrera

    Psiquiatra forense

    Recurso 1

    Me sirvió para tener un crecimiento moral, para entender mi cultura, mi familia, mi sociedad y, sobre todo y más importante, para ser mejor persona.

  • Fotografía de José Fernando Juan

    José Fernando Juan

    Profesor de colegio, Madrid

    Recurso 1

    Me decidí a ser profesor de Religión porque me parece la pregunta más apasionante, la última, la más radical, conectada con la vida.