Panorama do Ensino Religioso no Brasil. Relatório 2024

Este relatório nos fornece uma radiografia rigorosa da percepção que os protagonistas têm do Ensino Religioso no sistema educacional. Trata-se do primeiro estudo em que professores(as), estudantes e suas famílias tiveram a oportunidade de expressar suas opiniões sobre o Ensino Religioso.

Os dados revelam que o Ensino Religioso contribui decisivamente para a formação integral dos estudantes, fomentando valores essenciais como assertividade, empatia, liberdade e responsabilidade. Os perfis consultados também destacam seu papel na inclusão social e cultural e na construção de uma cidadania democrática.

Entre as descobertas mais importantes, observa-se uma satisfação generalizada de professores, estudantes e famílias com o Ensino Religioso. Os professores avaliam positivamente sua contribuição educacional e se sentem competentes e satisfeitos com seu trabalho, o que tem um impacto positivo em sua saúde emocional e profissional. Por sua vez, os estudantes gostam do Ensino Religioso e reconhecem sua importância em seu desenvolvimento pessoal e acadêmico. Por fim, as famílias estão satisfeitas com com a formação que seus filhos e filhas recebem no Ensino Religioso e valorizam sua contribuição para a educação integral.

O relatório também identifica oportunidades de melhoria no Ensino Religioso, como a necessidade de superar estereótipos e de valorizar adequadamente o saber religioso nos sistemas educacionais. Essa valorização não só melhorará a consideração social do Ensino Religioso, mas também deverá inspirar decisões políticas e educacionais que fortaleçam sua presença no sistema educacional.